Prof. Dr. Eva Kyndt (Swinburne University of Technology) en Prof. Dr. Simon Beausaert (Universiteit Maastricht) hebben in opdracht van Agoria onderzoek gedaan naar informeel leren en leergoesting in de technologische industrie in België. Inetum België nam deel aan het onderzoek en bleek een sterke informele leerstructuur te hebben.
Informeel leren, wat is het?
Informeel leren is een spontane, onbewuste en ongestructureerde vorm van leren. Het vindt plaats door observatie, experimenteren, feedback en interactie met anderen. Het grote voordeel van informeel leren is dat het gebeurt in alledaagse situaties buiten formele onderwijs- of trainingscontexten. Het sluit daarom beter aan bij individuele behoeften en interesses, en bevordert een continu leerproces dat zich aanpast aan veranderingen in de omgeving. Informeel leren 'in the flow of work' wint steeds meer aan belang doordat het direct relevant is voor het werk en de efficiëntie en effectiviteit van het leerproces vergroot. Het integreren van leren in de werkcontext stelt medewerkers in staat om hun kennis en vaardigheden direct toe te passen, wat positieve effecten heeft op samenwerking, productiviteit en creativiteit. Informeel leren en werken zijn nauw met elkaar verbonden, en vormen een complementair en dynamisch proces waarbij beide elkaar versterken.
We pave relevant roads. You shift gear, you are in the driver’ seat of your career.
Bij ons zit je zelf achter het stuur van je leerervaring
“Bij ons wordt informeel leren gestimuleerd en gewaardeerd als een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van onze medewerkers. Als organisatie voorzien we interessante leerpaden en medewerkers bepalen zelf het tempo en de richting van hun leertraject, dat is een engagement dat van twee kanten komt. We hechten niet alleen belang aan het plezier van leren op zich, maar ook aan de toegevoegde waarde ervan voor individuen, teams en de organisatie als geheel. Het is cruciaal om nieuwe kennis om te zetten in gedrag en attitudes”, zegt Helen Van Dessel, Senior HR Partner Learning & Development, Inetum België.
“Bij onze aanwervingen besteden we veel aandacht aan de leergoesting van kandidaten. We koesteren een sterke leercultuur en zoeken nieuwsgierige mensen die bereid zijn om te blijven leren. We stimuleren de leergoesting door een divers leeraanbod en innovatieve leerinitiatieven aan te bieden. Elke medewerker heeft een personal development plan dat regelmatig met hun manager wordt besproken. Dit plan biedt een kader waarbinnen de ontwikkeling kan plaatsvinden, rekening houdend met sterke punten, groeipunten en ambities. We kijken naar de benodigde stappen om deze ambities te realiseren en voeren elk jaar een fit gap-analyse uit om te bepalen hoe we medewerkers kunnen begeleiden naar hun gewenste positie. Verschillende acties, zoals coaching, het lezen van boeken en het volgen van formele opleidingen, worden ondernomen om de ontwikkeling te ondersteunen”, vertelt David Vandaele, Business Line Manager Business Insights & Applications, Inetum België.